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年纪轻轻没有基础疾病,为何不明原因失明 [复制链接]

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差不多两个月后,拖延症晚期的我终于开始提笔写我对刘定超同学的观察。

细细算来,我与刘定超相识已四年有余,自我感觉我们不仅仅是高中隔壁班的同学关系,还是这几年来联系较为密切,彼此熟悉的好朋友。

我知道上大学以来,刘定超就有了每年找人观察自己的习惯,这也是他每年的一个特有的仪式吧。翻看记录,年12月我还特意帮他发了一条朋友圈,当时他的要求是找一个完全不认识他的人观察他,所以最后我联系了我们学校的一个师姐帮他写观察。但是今年(其实应该是去年年底了),刘定超突然联系我,希望我为他写观察,那我身为朋友当然义不容辞啊!

所以我就接下了这个任务~

(刘定超当时跟我说想让我观察他)

不得不说,刘定超真是一个让我很佩服的人,关于他的事情我能说好多好多,但是毕竟这是一篇人物观察,所以我还是先说一说年12月18号我观察他这一整天的见闻吧。

早在观察日的前一两天,刘定超就已经主动给我看了他当天的课表,还贴心地帮我查好了路线。按照约定,12月18号我在早上七医院门口碰面。我还记得当时他穿着黑色的外套,内搭一件黑色的紧身高领毛衣,在黑色的衬托下,他原本就很白的皮肤显得更加的白了,整个人看起来很清秀干净。(在我记忆中,他经常穿格子和花纹衬衫,所以定超小同学,你尝试换换穿衣风格也未不可呢…)

(刘定超提前帮我查的路线)

上午

我跟随他进入教室的时间大概是七点五十,那时候教室里只有五六个人。刘定超的固定位置是教室第二排正中间,我则缩头缩脑坐在他的右边。第一节课的时间是早上八点,直到上课前的一两分钟教室里才涌入了大量的人。在等待上课的这十分钟,刘定超也没有闲着,一坐定就开始认真地翻课本,偶尔跟他左边的男同学说两句话。他并没有主动与我闲聊,只有我问他问题的时候,他才会回答我。在这个过程中我才了解到,他早八的课一般会在七点四十左右到达教室,用这二十分钟翻阅教材,做课前准备。而今天还是因为出校接我的缘故晚了十分钟。(虽然我当时表现得很淡定,但内心却很佩服。以我为例子,早上的课我从来都是踩点,不迟到就是万幸,课前预习更是不存在的,虽然我是文科专业,但这差距……)

接下来就是正式上课了。课程ppt几乎都是英文,部分内容的下面也会附有中文的翻译,不过老师说首先看英文,看不懂再看中文。(其实我在大学除了英语课外,很少碰到一门课出现这么多的英语,而且我又是一个医学零基础的门外汉,所以我就把ppt上的英文病例当故事一样读,发现这个英文病例读起来还挺有小故事的感觉。)

(妇科病例讨论的ppt)

那在上课的过程中,刘定超在干些什么呢?

当然是非常非常认真地听课。我观察了一下,周围很多同学都是使用平板或者电脑听课,但刘定超用的是纸质的课本。他的桌上有红蓝黑三种颜色的笔,在上课过程中他会用不同颜色的笔在课本上进行补充和标注。我注意到很多同学应该是在提前发的电子版ppt上勾画,但是刘定超则以课本为基础,课上要么是抬头看老师的ppt,要么就是低头看课本,翻书的频率很高。(后面我也问了问,他说考试以课本为主,按照课本来考的,所以他主要是看书,而且老师的ppt在书上几乎都可以找到对应的地方。关于他以课本为主的做法我其实还是非常赞同的,不过以我之前的经验,没有提前预习的话还是很难在课上兼顾听课与看书。也就是这个时候,我才发现老师今天讲的内容他在之前就做了荧光色的勾画和标记,而这些标注绝不是今天所做的。那这就说明,除了今天早上的课前预习,他之前至少还预习了一遍。)

第一节课叫妇科病例讨论,老师给出了很多关于产科的英文病例,也在课上提问,刘定超一般都会在老师提问后小声回应,配合老师。(不过,我也发现刘定超有一次答错了)关于早上的第一节课刘定超的表现,他上课很认真,也不玩手机,记录完上面的事情其实也就没什么可记录的了。而我拿着小本跟他坐在第二排,实在不好意思干其他事情,所以也就装模作样地听起课来,偶尔在小本上写写自己的感想。

为何说是“装模作样”?因为英文的医学专业课与我自己的专业相比实在跨度过大,没有任何专业基础的人不可能听懂。以前我老是跟刘定超说,我对医学很感兴趣,高中的时候还想着读理科将来学医,后来因为实在搞不懂化学而选择了文科,那个时候也想着将来学中医,不过填报高考志愿的时候我还是放弃了对专业的选择。之后上大学后,我一直挺喜欢看各种医学类、生物类的科普知识,相比于其他同学我还自认为我对医学了解些。不过,这次来听课以后,我的一些想法就改变了。

首先,是对学医难度的理解。之前老是看到有人抱怨说学医很辛苦,我还想着有兴趣的人什么都不怕,而且平时跟刘定超的接触,他对医学的热忱和表现出来的云淡风轻也让我觉得医学并不是那么可怕。但是,在这里我才发现医学课并不如我想象中的那般有趣。这节课讲到了羊水栓塞、产后出血等病例,作为一个“医学爱好者”(后面才发现我根本算不得)我对这些还是有一定了解的。而且平时跟我的同学们讨论健康问题,我所了解的也比一般的同学多,所以我想相比于我所认识的其他非医学专业同学,这门课对我而言应该会友好一点。然而与我想象中不同的是,除去英文案例,老师很多时候是在讲很专业的诊断、救治而非我之前所了解的科普皮毛。课程中有很多的专业术语,虽然干货满满但难免枯燥。其次,这些老师多是临床的医生,或许除去上课他们更多的任务是治病,又或许是因为我刚结束高中的教育实习眼光较为挑剔,还或许是医学本就事关人命需要严肃对待,总之按照上课的教法来看,老师上课并没有多少设计,课堂的艺术性不强,课堂的气氛比较严肃。这时我才发现我之前的那点对医学的兴趣实在是不值一提。

不过有一件比较触动我的事是老师在课堂中穿插了好几个的产科病例,有些还是老师曾经接手的。这些曾经活生生血淋淋病例统统变成了教学案例由老师语气平静地表述出来,讲台下的大家认真地听着,我们平素所

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  周顺平,女,43岁,副主任医师,于年毕业于郑州大学,现从事妇产科临床工作21年,工作中兢兢业业,刻苦学习,努力钻研,积累了丰富的临床经验。现任河南红阳工业医院妇产科学术带头人,现担任南召县危重孕产妇评审专家组成员,南阳市医学会妇产科分会委员,南阳市医师协会妇产科分会委员,河南省妇幼保健协会专业技术专家库成员。荣获年度南召县“最美医生”荣誉称号。

一、勤于学习,精益求精


  她深知作为一名医生,只有精湛的医术才能服务于广大患者。在日积月累的工作中,不断的总结经验,逐渐掌握了妇产科危重病人的诊断与抢救,比如妊娠高血压疾病、子痫、胎盘早剥、妊娠合并心衰、产后出血、失血性休克、羊水栓塞等,挽救了许多频危孕产妇的生命。记得有一次值中午班,一个刚做完剖宫产的双胞胎产妇从手术室回病房后突然出现呼吸困难、不能平卧,依据经验考虑患者出现心衰,如果不及时处理心衰的病人死亡率很高,立即给予强心、利尿、扩血管药物应用并完善相关检查及请内科医生协助抢救,患者很快转危为安。还有一次门诊收了一个高龄怀孕足月胎死宫内的患者,到病房后立即引起重视,一测血压/mmHg,检查见子宫板样硬,阴道见不凝暗黑色血液流出,周医生的脑海里立马出现胎盘早剥的诊断,立即给予抢救,最终患者平安出院。一个个血的经验和教训无时不刻的提醒着作为一名医生的神圣使命,激励着不断向前的步伐。除了在工作中学习和累积经验外,周顺平医生还经常参加医学会、医师协会在全国各省组织的各种学术会,了解国内外各种先进技术和经验,结合本院实际情况开展可进行的项目,年在佛山进修学习宫腔镜、腹腔镜技术,并率先在我院开展微创妇科,更好地为周边广大妇女同志服务。

二、勤修医德,无私奉献


  工作中一贯以身作则、任劳任怨、高度负责,敢于承担工作。坚持每个工作日出门诊,手术、查房等临床工作不放松,手机24小时不关机,病人可随时打电话进来,夜里一两点接听病人电话是经常的事情。有一次已经是夜里一点多了,有个病人打电话过来说肚子痛,通过电话问询考虑患者是异位妊娠,医院,通过B超等检查证实患者为异位妊娠并腹腔内出血,急诊给予手术病人脱离了危险,得到病人高度赞誉。虽然经常接电话给自己和家人造成一定的困扰,但时刻牢记医师救死扶伤的职责和本分,无怨亦无悔。工作中经常有病人为了表达感激之情或为了委托手术,给予“红包”,曾无数次婉拒或将“红包”转交住院押金,并多次拒绝病人为开虚假证明送礼,保证做医生的底线,像鲁迅先生所说:要做一个纯粹的人。

三、带领团队,力求创新


  作为科主任,学科带头人,深知肩上责任重大,兢兢业业,不有丝毫马虎,一贯吃苦在前,以身作则,严格管理,树正气,立学习风,不断进取,力求创新。担任科室主任以来,每个月都有学习计划,针对平时工作中经常遇到的疑点、难点和常见病、危重病人的抢救,利用晨会和查房时共同探讨学习并提出问题,及时发现隐患纠正错误、学习新知识新概念,并安排医生护士轮流讲课,强化记忆,比如学习妊娠合并糖尿病、新生儿复苏等,利用PPT,图文并茂,增强科室医护人员学习兴趣,并组织学习后有奖考试,现在科室学习气氛已蔚然成风,大家闲余时间不是在玩手机、说闲话,而是在翻看专业书,讨论问题。科室正气十足,没人勾心斗角,都为科室发展出谋划策,任劳任怨,只要工作需要,大家加班加点从无怨言,科室多人多次被评为先进女工、优秀护士等。在大家共同努力下,妇产科逐渐开展了阴道镜、宫腔镜、腹腔镜、无痛分娩、无痛人流、阴式子宫切除等本院以往没有开展的项目,让周边妇医院才能享受到的“待遇”,比如以往没有宫腔镜,患子宫粘膜下肌瘤的患者在基层都面临子宫切除的窘境,有了宫腔镜技术,不但解决了病痛而且也保住了患者的子宫。目前也开展了女性盆底康复技术。各种服务得到了周边患者的好评。

四、立足平凡,大爱无疆


  医院和一线的岗位上,医院那么多的惊心动魄和惊涛骇浪,每天更多的面对的是大量重复和相对简单的工作,可在平凡的岗位上周顺平医生也是做的一丝不苟,她经常说的一句话就是:病人的事无小事,马虎不得。有时候好不容易在家休息,病人只要有需要,医院了,更别说有手术或抢救病人了,随叫随到,风雨无阻。甚至医院手术。她还经常打电话随访患者,关心患者病情发展和预后,给药及时的指导和建议,就是在这平凡琐碎的工作中无私的奉献着自己的青春岁月,爱岗敬业成为始终坚守的格言。以前产妇分娩时因为疼痛喊叫,常有医生、护士训斥现象,自从担任科主任以来,她要求科室所有医护人员改变服务观念,把病人当亲人,改训斥为安慰,并以己为表率,经常在产床旁边鼓励安慰产妇,给产妇擦汗、喂水,现在科室人员都不再有训斥病人现象,有的只是解释、安慰、鼓励,点点滴滴都是爱,大家不觉得苦,反而在病人感谢时收获了幸福,爱出者爱返,福往者福来就是如此吧。

五、严格管理,保障安全


  母婴安全是体现国家发展程度的一项重要指标,国家制定母婴保健法和母婴保健法实施办法,就是为了保障孕产妇安全和提高出生人口素质。周顺平医生作为南召县危重孕产妇评审专家组成员之一,熟知各项法律法规,严格管理团队,重点抓医疗质量,不但组织各项业务学习强化技术培训,提高服务能力,如产程观察与处理、产后出血、新生儿复苏技能培训、复训等,还制定高危孕产妇登记与处理流程、转诊制度,印制并使用孕产妇保健手册、产前检查项目及时间挂图等,还购买多台胎心监护仪、新生儿胎粪吸引管、复苏囊等监护和急救设备,开通本院孕产妇绿色通道,从年起,时任科主任期间孕产妇死亡率为零,新生儿死亡率为零,妇科患者的死亡率也是零。以前曾从外院转来一宫外孕患者,高度肥胖,腹腔内出血较多,血压下降,入院后因病情危重直接把病人送入手术室,因患者肥胖且失血过多处于休克状态,外周静脉穿刺困难,医院途中风险又太大,周医院组织全院抢救,行下肢大隐静脉切开输液同时完成手术,把*门关前的患者拉了回来。无论什么情况,病人的生命高于一切,只要有危急的情况,她都全力以赴,带领她的团队,为生命和健康奋战在一线,义不容辞。

六、注重科室文化,强化素质


  在医院的大力支持下,曾组织科室13人在全院举行演讲比赛,既活跃了科室气氛,也在演讲比赛中获得认知和成长,强化了每个人的心理素质,医院举行的“暖心服务”演讲比赛中科室获得优异成绩,妇产科医师申小莉同志在南阳市级健康教育演讲比赛中获得二等奖,医院赢得了荣誉。

 编辑/吴保顺

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